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军人荣誉墙:浙江省中小学创新国防教育新载体2019年5月17日

来源:首页 | 时间:2019-05-17

  “清正廉洁、一身正气的好干部”范匡夫,“全军十大精武标兵”、第二炮兵首届“十大砺剑尖兵”潘海亮,“救火英雄”、一等功臣吴奇龙……在军徽、红旗等图案的映衬下,荣誉墙上整齐张贴着这些从该校走出去的优秀官兵的照片和他们的先进事迹。

  今年以来,作为浙江省的试点先行单位,衢州、台州等多个市县研究决定,在全市中小学依托学校文化长廊、板报墙报、公告栏和校园网等载体,建立“最骄傲校友、最可爱军人”荣誉墙。荣誉墙能否发挥国防教育功能?学校师生对此如何看待?对本地籍官兵又带来哪些影响?8月底,笔者就此展开采访调查。

  7月26日,浙江省温岭籍4名现役官兵被市国教办邀请回乡,给应征青年讲述建功军营和成长成才的经历。他们没想到,报告会刚结束,他们的照片和先进事迹就被挂在曾就读过的中小学校园的军人荣誉墙上。

  这4名现役官兵,是市人武部和民政局根据近年来部队寄回的立功受奖喜报,从众多现役官兵中遴选出来的。其中一位士官颜杰明,现任空军某部班长,入伍10多年来,屡次在比武中摘金夺银,被评为首届空军“百名优秀雷达操纵员”,2011年获全军士官优秀人才奖一等奖,两次荣立三等功。

  “感觉这面荣誉墙就像家乡亲人的眼睛,时时在督导自己,要好好学习训练,一刻也不能松懈怠慢。”颜杰明说。得知颜杰明的事迹挂进了学校的军人荣誉墙,父亲颜美尚顶着炎炎烈日来到学校,仔细端详着儿子的照片。他说:“这面墙更像是一位督导员!”

  颜杰明离家归队时,父亲反复叮嘱他:“你可要在部队好好干,争取年年都进学校的荣誉墙,也为家里争光。”

  笔者随后又与入选荣誉墙的13名官兵取得联系。说到对荣誉墙的看法,几位官兵这样告诉笔者:“自己所做的工作能为学校争光,能得到家乡师生的认可,感到无比荣耀;同时,也给自己增添了沉甸甸的压力,走进军营的校友有很多,大家都在比赛,如果没干好,不仅没能为学校争光,也让家人感到脸上无光。”

  自去年以来,温岭市国教委专门成立荣誉墙建设领导小组,协调民政局优抚科、教育局基教科等相关成员单位抓好落实,把民政局登记在册的立功优抚名单提供给各乡镇街道,确保个人荣誉多、对部队贡献大的官兵的名字能上荣誉墙。

  8月16日,笔者来到龙游县中学,在荣誉墙前驻足观看。该校在校学生袁睿正饶有兴致地对着荣誉墙“钻研”。

  “当然!”袁睿指着荣誉墙上的校友赵晓刚大校的照片,将赵晓刚近些年执行出海出航任务的情况娓娓道来,“1984年,他从龙游中学毕业考入军校开始海军生涯,2007年率舰出访欧洲四国,2008年执行亚丁湾护航任务,特别是今年的环太平洋军演,他担任驱逐舰支队副支队长……”

  袁睿自豪地对笔者说:“将来高考填报志愿时,我会全部填报军事院校,也要像赵晓刚那样,驾驭战舰在海上驰骋,展示国威军威。”

  军人荣誉墙的设立,使中小学生随时都能接受到国防教育,学生路过荣誉墙,就可以感受到学长忠诚报国的赤子之心,并直观感受到学长在军营对自己的深情呼唤。”衢州市国教办副主任詹豪春告诉笔者,“可别小看了这面荣誉墙,它可是一位时时在说话的国防教育宣传员。”

  他补充说:“荣誉墙上的校友来自全军部队,中小学生看到这面承载着荣誉的墙,就能了解我军海、陆、空、二炮等诸军兵种的构成情况;学习他们的先进事迹,就可以了解我军担负的使命任务,以及我国国防安全面临的形势;看看师哥师姐为巩固国防付出青春汗水和才华智慧,心中就会筑牢国防观念。”

  詹豪春还介绍说,过去对中小学生的国防教育,往往集中在军训期间,平时也很难常态化开展教育活动,就是举办一些军事讲座,也因受场地条件的限制,不能全员参加。而现在,各学校充分利用好荣誉墙这个载体开展国防教育,每逢新生入校、国防教育日、学生毕业等时机,组织学生来到荣誉墙前,听取学长建功军营、成长成才的故事,增强了大家的国防观念。

  “有的学生追歌星、捧影星,其实为国防和军队现代化建设作贡献的官兵才是最值得追捧的星。”就荣誉墙在学校德育教育中的功能发挥等问题,笔者与江山市贺村中学副校长徐达进行了交流。

  他向笔者介绍:“中小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,外部环境对他们的成长产生了深刻影响,少数学生出现了理想信念缺失、价值取向偏差和思想困惑等诸多问题。中小学生只有树立崇高的理想,心怀天下的远大志向,学习才有动力,前进才有方向,成才才有保障。”

  衢州市部分分管学生德育教育的校领导对此表示认可:“军人是祖国和人民的忠诚卫士,他们身上所表现出来的令行禁止、勇敢顽强、吃苦耐劳、牺牲奉献等优秀品质,正是学生德育教育所需的,军人荣誉墙的设立,使学校多了个德育教育的专职‘辅导员’,可以潜移默化地影响中小学生。”

  各个学校把军人荣誉墙作为校园文化建设的重要组成部分和学校德育教育工作的阵地,针对学校的不同环境和办学特色,把国防文化融入到校园文化之中,让荣誉墙成为承载军人荣誉的窗口,形成独特的德育文化。

  在衢州市柯城区兴华中学军人荣誉墙前,笔者见到一张年轻俊朗的面孔,他叫叶凯靖,2009年参军入伍,2013年在台州市一起火灾中,为了争抢时间营救被困群众,他放弃了更换氧气瓶的机会,因吸入高温有毒烟气,英勇负伤,被荣记一等功。

  该校把叶凯靖的先进事迹和图片公布在荣誉墙的当天,就有许多师生来到荣誉墙前,细细品读英雄的事迹,无不为他英勇无畏、舍生忘死的崇高品格所感动。那几天,学生的微博、微信无不聚焦到英雄身上,都表示,要向英雄学习,在学校做品学兼优的学生,走入社会做有担当有责任的青年。产品部新闻报道稿怎么写军人荣誉墙:浙江省中小学创新国防教育新载体2019年5月17日

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